Personale Docente Referente dei Corsi erogati nel Sim.Lab

Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia – Presidente Prof. Giuseppe Regolisti, giuseppe.regolisti@unipr.it:

Corso di Laurea in Infermieristica – Presidente Prof.ssa Serafina Perrone, serafina.perrone@unipr.it - DADP Dott.ssa Rachele La Sala , rachele.lasala@unipr.it

  • Coordinatrice delle attività formative pratiche e di tirocinio, DADP Dott.ssa Rachele La Sala, rachele.lasala@unipr.it
  • Preparazione Scenari Clinici- Casi clinici simulati in Realtà virtuale (postazioni VR e software DRSIM, DRSIM VR, DRSIM EDITOR) – Prof. Ruben Foresti, ruben.foresti@unipr.it

Corso di Laurea in Ostetricia – Presidente Prof. Andrea Dall’Asta, andrea.dallasta@unipr.it – DADP Dott.ssa Serena Neri, serena.neri@unipr.it

  • Coordinatrice delle attività formative pratiche e di tirocinio, DADP Dott.ssa Serena Neri, serena.neri@unipr.it

Corso di Laurea in Tecniche di Radiologia Medica per Immagini e Radioterapia – Presidente Prof. Mario Silva, mario.silva@unipr.it  – DADP Dott.ssa Chiara Martini, chiara.martini@unipr.it 

  • Coordinatrice delle attività formative pratiche e di tirocinio, DADP Dott.ssa Chiara Martini, chiara.martini@unipr.it
  • Seminario di mobilizzazione 2: Healthcare, Intelligenza Artificiale e ricostruzione di immagini – Prof. Ruben Foresti, ruben.foresti@unipr.it 

Corso di Laurea in Scienze Motorie Sport e Salute – Presidente Prof. Giancarlo Condello, giancarlo.condello@unipr.it 

  • ADE (TAF D) – Stampa 3D e prototipazione Rapida in ambito clinico – Prof. Ruben Foresti, ruben.foresti@unipr.it

Scuola di Specializzazione in Anestesia e Rianimazione – Direttrice Prof.ssa Elena Giovanna Bignami, elenagiovanna.bignami@unipr.it

  • Formazione pratica su simulatori Venipuntura, Puntura arteriosa Radiale e Sondino Naso Gastrico – 1° anno –
  • Formazione pratica con simulatore accesso venoso centrale- 2° e 3° anno - 

Scuola di Specializzazione in Cardiochirurgia – Direttore Prof. Francesco Nicolini, francesco.nicolini@unipr.it 

  • Corsi di Simulazioni per la sostituzione della valvola aortica – Prof. Davide Carino, davide.carino@unipr.it

Scuola di Specializzazione in Chirurgia Generale – Direttore Prof. Renato Costi, renato.costi@unipr.it

Scuola di Specializzazione In Chirurgia Vascolare – Direttore Prof. Antonio Freyrie, antonio.freyrie@unipr.it 

Scuola di Specializzazione in Gastroenterologia – Direttore Prof. Luigi Andrea Giuseppe Laghi, luigiandreagiuseppe@laghi@unipr.it

  • Esercitazioni pratiche su simulatore Virtuale Avanzato ENDOVR

Scuola di Specializzazione in Medicina Fisica Riabilitativa– Direttore Prof. Cosimo Costantino, cosimo.costantino@unipr.it 

  • Formazione per l’utilizzo della pedana BTS per l’analisi del movimento.
  • Preparazione Scenari Clinici- Casi clinici simulati in Realtà virtuale (postazioni VR e software DRSIM, DRSIM VR, DRSIM EDITOR) – Prof. Ruben Foresti, ruben.foresti@unipr.it

Scuola di Specializzazione in Ostetricia e Ginecologia – Direttore Prof. Andrea Dall’Asta, andrea.dallasta@unipr.it

Scuola di Specializzazione in Pediatria – Direttrice Prof.ssa Susanna Esposito, susannamariaroberta@esposito@unipr.it

Master in Ecografia Neonatale e Pediatrica – Prof.ssa Susanna Esposito, susannamariaroberta.esposito@unipr.it

Master in Emergenza Urgenza: dalla sala parto all’adolescenza – Prof.ssa Serafina Perrone, serafina.perrone@unipr.it 

Master in Riabilitazione del Pavimento Pelvico – Prof. Cosimo Costantino, cosimo.costantino@unipr.it 

Master in Area Critica – Prof. Antonio Bonacaro, antonio.bonacaro@unipr.it 

Progetto Researchers@school: Corso Rianimazione Cardio Polmonare e  Corso di Primo Soccorso con Manichini Family Pack per PBLS Prof.ssa Susanna Esposito susannamariaroberta.esposito@unipr.it, Prof. Antonio Bonacaro, antonio.bonacaro@unipr.it

Programmi di Scambi Internazionali – WIDE Programme con Sultan Qaboos University – Prof. Antonio Bonacaro, antonio.bonacaro@unipr.it 

Artificial Intelligence in Health and Sport ERASMUS+ Blended Intensive Programme call for applications – Prof. Giancarlo Condello, giancarlo.condello@unipr.it 

Notte dei Ricercatori: Prof.ssa Susanna Esposito susannamariaroberta.esposito@unipr.it, Prof. Antonio Bonacaro antonio.bonacaro@unipr.it, Prof. Ruben Foresti ruben.foresti@unipr.it

Chirurgia Toracica – Direttore Prof. Luca Ampollini, luca.ampollini@unipr.it Corsi per Clinica Pneumologia

Clinica Ginecologica – Direttore Prof. Andrea Dalla Asta, andrea.dallasta@unipr.it Corsi per Ostetriche e Ginecologi – Dott. Morganelli, giovanni.morganelli@unipr.it, Dott.ssa Kiener arianejeanneodette.kiener@unipr.it

International student Congress on Clinical Innovation and Medical Sciences (ICOCIMS) 2024. ICOCIMS - web: icocims.unipr.it e-mail: general.icocims@unipr.it 

Innovazione didattica e formazione pratica avanzata (ricerca e terza missione): Prof. Ruben Foresti, ruben.foresti@unipr.it

Dove siamo

INGRESSO

La sede centrale del laboratorio è presso il Dipartimento di Medicina e Chirurgia dell’Università di Parma, nell’edificio denominato Pad. 27 (AOU) oppure 10.02.01 (codice SIPE dell’Università) via Gramsci 14, 43126 Parma.

Cosa facciamo

Descrizione delle principali linee di ricerca:

Le principali linee di ricerca del Laboratorio di Biostampa e Stampa 3D, integrato nel Sim.Lab, si sviluppano nell’ambito delle tecnologie avanzate per la simulazione clinica, la formazione medico-chirurgica e l’innovazione dei processi sanitari, con un approccio fortemente interdisciplinare.

Le attività di ricerca sono focalizzate sull’impiego della Realtà Aumentata (AR), della Realtà Estesa (XR) e della simulazione virtuale in ambito medico-chirurgico, con particolare riferimento allo sviluppo di sale operatorie XR e ambienti immersivi per la pianificazione chirurgica, l’addestramento avanzato e la riduzione del rischio clinico. In questo contesto, il laboratorio progetta e realizza scenari clinici virtuali, integrando modelli anatomici digitali e fisici derivati da imaging medico (TC, RM) per esercitazioni pratiche ad alto realismo.

Un’ulteriore linea di ricerca riguarda la stampa 3D per applicazioni medicali, finalizzata alla produzione di modelli anatomici tridimensionali personalizzati, dispositivi prototipali e soluzioni innovative a supporto della chirurgia, della riabilitazione e della formazione. Tali modelli sono utilizzati sia nel laboratorio di simulazione sia nella ricostruzione del comparto operatorio, favorendo un approccio hands-on e patient-specific.

Il Laboratorio Analisi del Movimento ed EMG......................

Il laboratorio sviluppa inoltre soluzioni per l’integrazione della simulazione con piattaforme di e-learning, abilitando percorsi formativi ibridi che combinano apprendimento digitale, simulazione immersiva e pratica clinica, a supporto della didattica innovativa per studenti, specializzandi e personale sanitario.

Un’area strategica di ricerca è dedicata alla meccatronica per l’Ospedale 4.0, con lo sviluppo e l’integrazione di dispositivi intelligenti e sistemi sensorizzati per il monitoraggio, l’analisi del movimento e la riabilitazione personalizzata. Queste soluzioni contribuiscono al miglioramento della percezione del medico, al supporto decisionale e all’ottimizzazione dei percorsi terapeutici.

Infine, il laboratorio promuove attività di ricerca orientata alla società intelligente, attraverso l’applicazione di intelligenze artificiali per l’analisi dei dati clinici, la simulazione avanzata, l’adattamento dei contenuti formativi e il supporto ai processi di cura, con l’obiettivo di contribuire allo sviluppo di sistemi sanitari più sicuri, efficienti e centrati sul paziente, in ottica di continuità terapeutica.

Descrizione delle principali metodologie applicate:

Le attività del Laboratorio si fondano sull’applicazione di metodologie avanzate di simulazione, finalizzate all’acquisizione progressiva e sicura di competenze cliniche, tecniche e relazionali in un contesto protetto e controllato. L’approccio metodologico consente di apprendere e sperimentare procedure complesse prima della loro applicazione nel contesto reale, riducendo il rischio clinico e favorendo il miglioramento continuo delle performance.

La formazione avviene attraverso l’impiego integrato di manichini ad alta e media fedeltà, simulatori dedicati, dispositivi elettronici progettati ad hoc e pazienti simulati, nonché mediante l’interazione con oggetti e ambienti virtuali. Tali strumenti permettono di ricreare scenari clinici altamente realistici, sia in presenza sia da remoto, nei quali è possibile esercitarsi in manovre invasive, critiche o potenzialmente rischiose, in totale sicurezza.

Le metodologie applicate comprendono:

  • Macrosimulazione, orientata alla gestione complessiva del paziente e dei processi clinici complessi, inclusi il lavoro in team e il decision making;

  • Microsimulazione, focalizzata sull’addestramento di singole procedure tecniche e manualità specifiche;

  • Simulazione relazionale, dedicata allo sviluppo delle competenze comunicative, comportamentali ed etiche, anche attraverso l’interazione con pazienti simulati;

  • Simulazione virtuale, basata su ambienti digitali immersivi per l’addestramento clinico e chirurgico;

  • Realtà aumentata, utilizzata per la sovrapposizione di contenuti informativi e modelli digitali al contesto reale, a supporto dell’apprendimento e della pianificazione;

  • Integrazione della simulazione con piattaforme di e-learning, che consente percorsi formativi blended, combinando contenuti teorici digitali, esercitazioni simulate e valutazione delle competenze.

L’insieme di queste metodologie permette allo studente e al professionista sanitario di acquisire abilità tecniche, capacità di controllo e consapevolezza operativa in modo graduale, ripetibile e misurabile, fino al raggiungimento di un livello di competenza adeguato per l’applicazione nella pratica clinica reale.

Le attività formative sono rivolte principalmente agli studenti del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, alle Scuole di Specializzazione, ai Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie, nonché a Master universitari e corsi di formazione esterni, garantendo un’offerta didattica trasversale e adattabile ai diversi livelli di formazione.

 

Descrizione delle attrezzature principali qualificanti l’attività svolta:

SALE DI REGIA - Sistema di acquisizione audio-video e debriefing ETC Fusion;

SimMom, simulatore di parto a corpo intero avanzato: SCHEDA TECNICA

IUSim; Simulatore di Ecografia IntrapartumSCHEDA TECNICA

Sophie and herMum, trainer di Parto Completo; SCHEDA TECNICA

Braccio per iniezione venosa nel neonato; SCHEDA TECNICA

Trainer per la Puntura Lombare Pediatrica; SCHEDA TECNICA

Manichino SimJunior; SCHEDA TECNICA

9 Manichini per PBLS: 3 Baby Anne, 3 Little Anne, 3 Little Junior; SCHEDA TECNICA

Torace per drenaggio; SCHEDA TECNICA

EndoVR-Simulatore avanzato per il training endoscopico sia bronchiale che gastrointestinale sup.e inf. - VIDEO ; EndoVR è un simulatore All-In-One per il training sia bronchiale che gastrointestinale. Sono disponibili i moduli per la broncoscopia, EBUS-TBNA (EndoBronchial UltraSound – TransBronchial Needle Aspiration), tratto gastrintestinale superiore e inferiore per dare ai discenti un set di casi esaustivo per la loro formazione basata sulla simulazione SCHEDA TECNICA

Altri 22 Simulatori per la formazione alle abilità procedurali e manuali dello studente del corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, dei corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie e dei corsi di Specializzazione post Laurea.

 

Parole chiave per la descrizione del Laboratorio:

  • Training basato sulla simulazione, Ricerca, Didattica, Realtà virtuale, Realtà aumentata.
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